Les dejo un link:
Actividades
miércoles, 29 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
CLASE 7 ESI
CLASE 7
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ESI
Escribí
en tu cuaderno la fecha y el título “ESTE CUERPO ES MÍO”
Para
comenzar te proponemos que veas el video de Zamba y Niña, nos ayudarán a pensar
en nuestras partes íntimas y en cómo cuidarlas.
VIDEO: https://youtu.be/A-ZioKUmeRQ
Ahora en
tu cuaderno resolvé las siguientes actividades:
¡ESTE CUERPO ES MÍO!
1 1)LEÉ LO QUE DICE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS
DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA.
2)¿QUÉ ENTENDISTE DE LO LEÍDO?
3) TENEMOS QUE CUIDAR NUESTRAS “PARTES
ÍNTIMAS”. ¿CÓMO HACEMOS PARA CUIDAR MUESTRA PRIVACIDAD?
4) PINTÁ LOS DIBUJOS DONDE SE CUIDA LA
PRIVACIDAD DE CADA NIÑO O NIÑA. (SI NO PODÉS IMPRIMIR, DIBUJALOS Y PINTALOS.)
CLASE 9 DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CLASE 9
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
¡ÚLTIMA
CLASE DEDICADA A LA LECTURA DE ESTA GRAN AUTORA!
Vas a
poner la fecha del día en tu cuaderno y el título: “Recomendamos a Graciela
Montes”
Primero,
vas a disfrutar de un último cuento: “La casa más abrigada del mundo”. Vas a
encontrarlo en el Blog de Autores infantiles. Al abrir, buscás el nombre de
Graciela Montes, y luego, el título del cuento.
A
continuación vas a pensar en las obras que leímos de esta autora:
“Irulana
y el Ogronte”,
“La
familia Delasoga”,
“El Club
de los perfectos”,
“Clarita
se volvió invisible”
“La
casa más abrigada del mundo”
Luego vas
a elegir uno de ellos, el que más te gustó, para recomendarlo, es decir, para
invitar a otros que lo lean.
Para
esto, vas a seguir estos pasos:
PASOS PARA HACER UNA RECOMENDACIÓN
Leé la siguiente recomendación para
poder reconocer sus partes y así poder guiarte para poder realizar la tuya.
AHORA ELEGÍ UNA DE
LAS HISTORIAS QUE MÁS TE HAYA GUSTADO Y ESCRIBÍ TU PROPIA RECOMENDACIÓN.
CLASE 8 DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CLASE 8
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
¡HOLA
CHICOS Y FAMILIAS DE SEGUNDO!
De a poco
nos vamos despidiendo de Graciela Montes. Intentamos ofrecerles una selección
de cuentos que, según nuestro criterio, son divertidos, alocados, exagerados, y
también, profundos.
Les
adjuntamos esta clase que reúne un análisis. Van a poder expresar su
interpretación sobre estas historias.
Por las
dudas, les dejamos “a mano” el blog y el
video de “Clarita se volvió invisible”.
VIDEO DE
“CLARITA…”: https://youtu.be/DoRF1hQoxcY
No se
olviden de poner la fecha en sus cuadernos y a resolver las siguientes
actividades:
UNA
AUTORA, MUCHAS HISTORIAS...
1) A CONTINUACIÓN VAS
A VER “PARTES” DEL CUENTO "CLARITA SE VOLVIÓ INVISIBLE". ESCRIBÍ UNA ORACIÓN PARA CADA IMAGEN,
DESCRIBIENDO LA PARTE DE LA HISTORIA QUE CUENTA. NO OLVIDES QUE LAS ORACIONES COMIENZAN CON MAYÚSCULA Y TERMINAN CON UN
PUNTO.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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2) UNO DE LOS CUENTOS
ESTÁ RELACIONADO CON EL BARRIO EN DONDE LA ESCRITORA CRECIÓ...
A- ¿A CUÁL CUENTO ME ESTOY REFIRIENDO?
_________________________________________________________________________________
B- ¿DE QUÉ BARRIO SE TRATA?
_________________________________________________________________________________
C- ¿QUE OCURRÍA ALLÍ SEGÚN LA HISTORIA?
_________________________________________________________________________________
3)RESPONDÉ.
A- ¿QUE TENÍA DE ESPECIAL O DE DIFERENTE LA FAMILIA
"DELASOGA"?
_________________________________________________________________________________
B- ¿QUÉ MENSAJE CREÉS QUE GRACIELA MONTES QUISO DEJAR CON
ESTA HISTORIA?
_________________________________________________________________________________
4) EXPLICÁ CON TUS
PALABRAS POR QUÉ NO TUVO ÉXITO "EL CLUB DE LOS PERFECTOS".
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
CLASE 9 DE MATEMÁTICA
CLASE 9
MATEMÁTICA
Hola chicos, la idea para esta clase es que ingresen a las 2
actividades interactivas que les compartimos a continuación y que se diviertan
jugando, mientras continuamos aprendiendo.
Les mandamos un beso grande,
Seños Cyn y Gre
Link 1: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/conceptos-anterior-siguiente-07
CLASE 8 DE MATEMÁTICA
CLASE 8
¡Hola! En este encuentro nos vamos a manejar como en la clase
anterior. Escribi la fecha en tu cuaderno y copiá las actividades que te
presentamos a continuación:
CLASE 7 DE MATEMÁTICA
CLASE 7
MATEMÁTICA
¡Hola chicos!
Para esta clase, les proponemos que escriban la fecha en sus
cuadernos y resuelvan las actividades que les compartimos a continuación:
CLASE DE MÚSICA DE 2º B
2º Grado B – Música
¡¡¡Los, las saludo cantando!!!
Tu voz……
Mi voz……
Teniendo como referencia la música de “Arde Londres”, les grabé un audio-
saludo!!
https://drive.google.com/open?id=1i6-0wQ2RPrzivIMbKJh45hydgX04vSa3
Espero pronto escucharlas, escucharlos a ustedes, que se animen a grabar
sus audios con las letras que crearon sobre la música de Arde Londres.
Según las consignas dadas en las actividades anteriores.
TÜ……… TU VOZ……………...
VOS……. Y yo: Marcela
Cantar es darnos a conocer.
Aquí estamos a la distancia y cerca…
Expresarnos teniendo como medio a la música, es compartir emoción.
Hasta pronto!! Con sonidos, con aplausos, con silencios.
Con música.
Mail de consulta y envio de trabajos: educacionmusical24@yahoo.com
Semana del 28 de abril al 10 de mayo
1er Ciclo:
Vamos a trabajar con figuras geométricas recortadas. Pueden ser de cartulina de colores ,hojas de colores,papel glace,papel de revista,papel de diario,etc. Recortamos formas geométricas de diferentes tamaños y realizamos una composición sobre una hoja pegando las formas.
Mandame la foto del trabajo a: educacionplastica24@yahoo.com
Vamos a trabajar con figuras geométricas recortadas. Pueden ser de cartulina de colores ,hojas de colores,papel glace,papel de revista,papel de diario,etc. Recortamos formas geométricas de diferentes tamaños y realizamos una composición sobre una hoja pegando las formas.
Vamos a trabajar con un artista que en sus obras trabajo con figuras geométricas; WASSILY KANDINSKY
Te dejo unos link para que lo conozcas:
Mandame la foto del trabajo a: educacionplastica24@yahoo.com
viernes, 24 de abril de 2020
INGLÉS Y ED. FÍSICA!
HELLO CHILDREN!
Para la clase de hoy, vamos a mirar el video que hicimos
con el profe Joaquín y las seños de jardín https://youtu.be/lJUe3xZ0pI0
Cuando lo veamosvamos a prestar atención a la actividad
1 del video.
¡Ahora vamos a colorear colorear! (¡Dibujá los objetos y después colorealos!)
-EN LA HABITACION BEDROOM JOAQUIN ESTA LEYENDO UN LIBRO BOOK
COLOUR THE BOOK RED
COLOUR THE RULER GREEN
COLOUR THE PENCIL-CASE YELLOW
-EN EL COMEDOR DINING –ROOM JOAQUIN ESTA DEBAJO DE
LA MESA TABLE
COLOUR THE
TABLE ORANGE
COLOUR THE
ARMCHAIR BROWN
COLOUR THE BED PINK
-EN LA SALA DE ESTAR
LIVING ROOM, JOAQUIN ESTA AL LADO DEL SILLON
ARMCHAIR
Elegí los colores que a vos más te gusten. ¿Te animás a escribir las oraciones en inglés? Te damos una ayudita:
THE CHAIR
IS……………………………… .
THE PENCIL
IS…………………………….
THE
ARMCHAIR IS ………………………….
KISSES!!! Silvina and Ana
PARA LA CLASE DE HOY, VAMOS A MIRAR EL VIDEO QUE HICIMOS CON EL
PROFE JOAQUIN Y LAS SEÑOS DE JARDIN.
CUAN
DO LO VEAMOS VAMOS A PRESTAR ATENCION A LA ACTIVIDAD 1 DEL
VIDEO.
PARA LA CLASE DE HOY, VAMOS A MIRAR EL VIDEO QUE HICIMOS CON EL
PROFE JOAQUIN Y LAS SEÑOS DE JARDIN.
CUANDO LO VEAMOS VAMOS A PRESTAR ATENCION A LA ACTIVIDAD 1 DEL
VIDEO.
PARA LA CLASE DE HOY, VAMOS A MIRAR EL VIDEO QUE HICIMOS CON EL
PROFE JOAQUIN Y LAS SEÑOS DE JARDIN.
CUANDO LO VEAMOS VAMOS A PRESTAR ATENCION A LA ACTIVIDAD 1 DEL
VIDEO.
martes, 21 de abril de 2020
viernes, 17 de abril de 2020
Correo electrónico de Música
SÓLO PARA 2°B
Chicos, la Seño Marce les manda una dirección de correo electrónico para que puedan enviarle sus consultas y trabajos.
No olviden escribir:
- ESCUELA N°24
- NOMBRE Y APELLIDO
- GRADO
- TURNO
El correo es: educacionmusical24@yahoo.com
Saludos,
Seño Gretel
Saludos,
Seño Gretel
miércoles, 15 de abril de 2020
Padlet de Biblioteca
Hola chicos , les dejo un link a un padlet de biblioteca :
https://padlet.com/silvinadimuro/7kqd90emyqxv
https://padlet.com/silvinadimuro/7kqd90emyqxv
martes, 14 de abril de 2020
NUEVA VIA PARA COMUNICARNOS
Estimadas familias:
Queremos que nuestros estudiantes, vivan esta experiencia de manera enriquecedora y no como una instancia de frustración. Para eso necesitamos ser tolerantes, disminuir las exigencias para con ellos/ellas y apelar al criterio permanentemente.
Vamos a poner a su disposición un mail:
segundogradoescuelaortiz@gmail.com
en donde podrán escribirnos, para consultar dudas puntuales que no puedan ser respondidas a través del blog y para mandar los trabajos de sus hijos.
En caso de utilizar este medio les pedimos que en el asunto aclaren a qué área o materia va dirigido el mensaje. No olviden aclarar NOMBRE, APELLIDO y TURNO, para que no nos resulte dificultoso identificar quién nos escribe.
Recuerden que el BLOG es nuestra principal herramienta de trabajo, ya que mantiene el formato académico necesario para la educación a distancia.
En épocas de solidaridad, también queremos agradecer a aquellas familias que se pusieron a disposición para socializar material al resto del grado... Todos defendiendo lo de todos, en donde lo más importante es el otro!!!
Cariños y abrazo a la distancia pero siempre estando cerca... Muchas Gracias!!
Seños Cynthia y Gretel
Actividad de Plástica
contenido:
cortar, pegar, uniones, superponer, espacio y contorno,trasformación del material.
Realizar un títere con materiales que encontremos en casa.
Puede ser un tubo de rollo de cocina o de papel higiénico, alguna media vieja, una bolsa de papel o cartón para realizar el cuerpo, también podes agregarle un palio de helado o de brochette para sostenerlo. Después podes agregarle los detalles con telas, botones, papeles de colores, etc.
Hay títeres de cuerpo de media, títeres de cartón, títeres de dedo, títeres de tubo, de goma espuma, etc.
Enviar la foto del títere a educacionplastica24@yahoo.com
lunes, 13 de abril de 2020
Actividades de Plastica
Realizar un títere con materiales que encontremos en casa.
Puede ser un tubo de rollo de cocina o de papel higiénico, alguna media vieja, una bolsa de papel o cartón para realizar el cuerpo, también podes agregarle un palio de helado o de brochette para sostenerlo. Después podes agregarle los detalles con telas, botones, papeles de colores, etc.
Hay títeres de cuerpo de media, títeres de cartón, títeres de dedo, títeres de tubo, de goma espuma, etc.
Actividades para las clases de Ingles
HELLO CHILDREN!!!
ACTIVIDADES DE INGLES PARA SEGUNDO GRADO TURNO MAÑANA Y
TARDE
INTRODUCTION
·
WE SING THE “HELLO SONG”. ENTER
THIS
LINK
·
WE CHECK “HOW´S THE WEATHER TODAY?” ENTER THIS LINK (PUEDEN IR EN EL VIDEO A LA OPCION HERRAMIENTAS Y ELEGIR LA
OPCION DE LA LETRA EN INGLES):
ACTIVITIES
·
LET’ S SING THE DAYS OF THE WEEK SONG. ENTER THIS LINK (PUEDEN IR EN EL
VIDEO A LA OPCION HERRAMIENTAS Y ELEGIR LA OPCION DE LA LETRA EN INGLES):
·
DESPUES
DE CANTAR LA CANCION, LLEGA EL MOMENTO DE PONER EN PRACTICA LO APRENDIDO. VAMOS
A EMPEZAR A USAR UNA PAGINA WEB EN LA QUE VAN A PODER TRABAJAR ON LINE SIN LA
NECESIDAD DE IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES. LES PROPONGO QUE ENTREN A LOS LINKS QUE
LES COMPARTO Y REALICEN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. UNA VEZ QUE TERMINAN CADA
ACTIVIDAD, LES VA A APARECER LA OPCIÓN FINISH.
·
LET ‘S WORK & PRACTICE THE DAYS OF THE WEEK!!
ACTIVITY N°1:
PONE
LOS DÍAS DE LA SEMANA EN ORDEN, ARRASTRANDOLOS HASTA EL LUGAR CORRECTO.
kisses!!!
Miss
Ana and Miss Silvina
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INGLÉS
HELLO CHILDREN!!!!! ¡HOLA CHICOS/AS! ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN. FELICITACIONES POR EL ESFUERZO Y EL COMPROMISO. LES MANDAMOS U...
-
CLASE 9 MATEMÁTICA Hola chicos, la idea para esta clase es que ingresen a las 2 actividades interactivas que les compartimos a conti... -
CLASE 6 MATEMÁTICA ¡HOLA! Para la clase de hoy te proponemos que accedas al siguiente recurso interactivo: https://www.mundoprim... -
CLASE 5 MATEMÁTICA Te proponemos para estas clases un último repaso. ¡Súper fácil! Poné la fecha del día en tu cuaderno con el t...